由于兒童的特點(diǎn)，在兒童牙科兒童的配合程度很差，在這樣一個(gè)情況下，常規(guī)的對(duì)兒童就要進(jìn)行一些行為的誘導(dǎo)。首先就是的演示、操作、告知，讓他們有個(gè)體驗(yàn)，讓他們一個(gè)感受。第二個(gè)就是正強(qiáng)化，治療的過程當(dāng)中要不斷的給予鼓勵(lì)，另外就是稍微不配合的兒童，采用固定的方式，用一個(gè)束縛帶，在做這些非藥物型行為誘導(dǎo)的時(shí)候，一定要征得家長(zhǎng)的一個(gè)同意。
