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1、生化觀點，五羥色胺缺乏可能和強迫癥的發(fā)病有關系，有關一些支持的證據(jù)，一個就是強迫癥患者當中血液當中的五羥色胺濃度，明顯的低于正常人，而人體血小板內的五羥色胺濃度適合腦力五羥色胺作為神經(jīng)遞質的濃度相一致。2、通過率氯吡嗪的實驗，氯吡嗪是腦內五羥色胺回縮的強力阻滯劑，而氯丙米嗪能夠有效的治療強迫癥。3、腦影像學的發(fā)現(xiàn)，通過皮質紋狀體球腦皮質環(huán)的結構和功能異常，與強迫癥的發(fā)病有著明顯的聯(lián)系，通過和正常人群比較發(fā)現(xiàn)，患者的蒼白球體積較小，前扣帶回皮質的體積偏大，也有一些發(fā)現(xiàn)，就是強迫癥患者在沒有進行藥物治療之前，她的杏仁核體積明顯的不對稱，左邊的大于右邊的，在藥物治療以后，左側的杏仁核的體積明顯的縮小，所以說強迫癥的發(fā)病明顯的病理性的過程，和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能密切相關。4、免疫機制，鏈球菌感染以后的自身免疫，在強迫癥的發(fā)病當中也有一些影響，強迫感染以后自身免疫的存在使大腦的功能和結構發(fā)生變化，從而使在發(fā)病當中扮演了重要的角色，也支持強迫癥患兒當中，抗鏈球菌抗體及抗集體揭抗體的水平增高。5、神經(jīng)內分泌的學說，包括青春期前的強迫癥癥狀增加，月經(jīng)前強迫思維強迫儀式的增加，產(chǎn)后出現(xiàn)強迫行為，都和神經(jīng)內分泌有關系。

家長必須要清楚地了解強迫癥的癥狀，并且需要尊重患者、積極鼓勵患者自我探索，盡量不干涉患者的行為，讓其自己做決定。往往過分聽話過分乖巧的孩子，反而更容易出現(xiàn)強迫的癥狀。兒童強迫癥主要是和早年的成長經(jīng)歷和家庭教育有關。

說，在癥狀存在的同時以自然態(tài)度去追求自己的生活目標，這樣強迫癥的思維矛盾和焦慮就會減輕發(fā)生阻斷，這種方法在臨床上可以進行自我訓練，往往可以達到比較好的治療效果。森田療法以順其自然，為所當為為主，主要是在強迫癥狀出現(xiàn)時，往往無法通過自己的意志活動進行克制，往往越克制其痛苦程度越高。所以說，當強迫癥狀出現(xiàn)時，只有坦然面對接納，接受各種癥狀出現(xiàn)，把主要的注意力放在自己應該去做的事情上，自己關心的事情上，接受各種癥狀的出現(xiàn)。

與社會環(huán)境不協(xié)調的患者，可以通過病人的單位，或者有關的部門幫助他解除家庭、工作和人際關系的困境。首先醫(yī)務人員應該詳細地了解病史，了解童年有無產(chǎn)生強迫癥狀有聯(lián)系的精神創(chuàng)傷，分析病人的性格和病因，使患者明白強迫癥狀與病因的關系。對一些個性不良的患者，則要教育他重視自身素質的改造，而改善與社會環(huán)境和人際關系的不協(xié)調。

這個人有強迫癥，不代表他不會得抑郁癥，強迫癥久了或者他非常痛苦，或者他本身有這個抑郁癥的素質，他有可能與抑郁癥共病，就像焦慮癥和抑郁癥共病是一樣的，這是一方面，第二方面強迫癥有可能，是抑郁癥的早期表現(xiàn)，其中一個癥狀，因為強迫癥狀可以介于，我們很多精神疾病，比如說抑郁癥、焦慮癥，或者其它的精神分裂癥，也會出現(xiàn)強迫。

針對這一部分患者也是采用藥物治療和心理治療相結合的方法，應用藥物要聯(lián)合應用，特別是聯(lián)合氯吡嗪的治療，心理治療要加強患者的暴露療法。如果說患者的癥狀比較嚴重，并且伴有非常嚴重的強迫性行為，引發(fā)了嚴重的抑郁，有自殺傾向，或者是有傷害他人的行為，這種患者我們建議住院治療。心理治療，可以采用認知行為療法，特別是認知行為療法當中的暴露和反應預防的方法。

治療強迫癥的方法，首先就是可以采用藥物控制強迫觀念和強迫行為，可以采用的藥物有舍曲林，帕羅西丁等等，同時配合心理治療，治療嚴重的強迫癥，最經(jīng)典的方法就是森田療法，其精髓就在于順其自然，為所當為，當癥狀出現(xiàn)的時候，不要因為癥狀的出現(xiàn)而打亂原有的計劃，應該按計劃做事，切記不可沉浸于癥狀之中不可自拔。

部分患者每天會花1-3個小時實施重復行為，而有些患者存在持續(xù)性、頑固性、侵入性的思維或難以控制的強迫行為，導致患者的社會功能嚴重受損。強迫癥的基本癥狀包括強迫觀念和強迫行為，在不同個體中，癥狀的嚴重程度有很大差異?；颊咄ǔ２捎没乇苄袨閬頊p輕其內心的焦慮情緒，也就是患者經(jīng)常會回避誘發(fā)強迫行為和強迫思維的人、地點和事物，當面對誘發(fā)強迫行為或強迫思維的情境時，患者會經(jīng)歷較大的情緒波動。

一部分病人的強迫癥狀與精神病性癥狀同時存在，部分患者癥狀在精神病性癥狀緩解以后出現(xiàn)，精神分裂癥伴發(fā)的強迫癥狀，還可以是抗精神病藥物治療有關的強迫癥狀，不少文獻和臨床發(fā)現(xiàn)也已經(jīng)有這樣一個發(fā)現(xiàn)。長期使用氯氮平以后，出現(xiàn)強迫癥狀或者是不明顯的強迫癥狀加重，作用機制目前不清楚，也可能遇非典型抗精神病藥，對物體的影響有關系。

兒童強迫癥是以觀念強迫與行為強迫為主要表現(xiàn)的一種兒童期情緒精神障礙，孩子會反復做同一件事很多遍，在早期發(fā)病的病例中男孩更多于女孩，有家族史和伴有抽動障礙史的患病比例比一般者高?，F(xiàn)實中患有強迫癥的孩子其臨床表現(xiàn)方式各不相同，比如有些經(jīng)常的洗手、有些經(jīng)常的看天花板、有些數(shù)自己走了幾步路、數(shù)圖書上的人物數(shù)等等，但孩子的智力都是正常的。家里有強迫癥的孩子，除了要積極接受心理醫(yī)生的治療以外，家長還應該鼓勵孩子多與外界接觸，要培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。