家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合醫(yī)生進(jìn)行兒童孤獨(dú)癥康復(fù)治療

作為家長(zhǎng)必須接受專業(yè)的培訓(xùn)，也必須長(zhǎng)期的堅(jiān)持，對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在日常生活中，一些例行活動(dòng)中，比如吃飯、穿衣、游戲、活動(dòng)、玩耍過(guò)程中，每時(shí)每刻的運(yùn)用所掌握，所了解孤獨(dú)癥孩子的科學(xué)康復(fù)和干預(yù)的技術(shù)和方法，然后針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行家居環(huán)境條件下的康復(fù)。
因?yàn)閮和陋?dú)癥的康復(fù)治療是長(zhǎng)期的過(guò)程，在整個(gè)長(zhǎng)期的康復(fù)治療過(guò)程中，除了孩子要到專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，去做康復(fù)治療以外，孩子的很多時(shí)間是在家里面，所以家長(zhǎng)要深度全面的，參與到孩子的康復(fù)治療的過(guò)程中去。