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      陳青
      陳青

      兒科綜合 | 主治醫(yī)師

      擅長
      小兒發(fā)育行為常見疾病多動癥、抽動癥、學習困難、語言發(fā)育遲緩,以及小兒神經(jīng)內(nèi)科疾病自閉癥、智力低下(精神發(fā)育遲滯)、口吃等兒童疑難癥的臨床診斷及治療,指導、干預等方面,成功幫助上萬多名抽動癥、多動癥等疑難病患兒擺脫疾病。
      醫(yī)生介紹

      北京天使兒童醫(yī)院發(fā)育行為科負責人,從事兒童發(fā)育行為性疾病20余年,具備較好較專業(yè)的理論知識、臨床技能。

      醫(yī)生視頻
      • 影響兒童多動癥治療效果的因素有哪些

        第一就是不遵醫(yī)囑擅自停藥,有的認為一天三次不方便,就吃成一天兩次,藥都有它的血藥濃度,它的一個半衰期,不能及時給上藥,血藥濃度維持不了,一定的程度就影響到藥效。另外還有飲食方面,含鉛量高的食物不吃,海鮮、辛辣刺激性的東西,包括小零食。另外還有一個教育的問題,不要給孩子施加過大的壓力。一個學習焦慮的孩子,他的行為他的注意力,一定會受到影響的,也簡單說一定會影響到,我們的治療效果的。

      • 治療多動癥需要注意哪些問題

        治療的時候,首先要配合治療及時服藥,別吃了一頓忘了一頓。另外要追醫(yī)囑,按時前來治療。第三個治療叫特殊治療,叫神經(jīng)調(diào)控治療,治療是很安全的,是沒有風險的。另外還有飲食注意事項,含水楊酸類的食物少吃,含鉛量高的食物少吃,多吃一些清淡的,就是含鋅量高的食物。所以說垃圾食品、零食、油、炸、煎、烤食品,盡量不讓孩子吃。另外還有教育方面的,我們不要給孩子過多的壓力。

      • 為什么多動癥的治療融入生活化非常重要

        多動癥的孩子智力正?;蚧菊?,但是學習一定不是太理想,當一個孩子學習不好,還搗亂別人的時候,他一定會被貼上一個標簽叫壞孩子。有些老師恨鐵不成鋼,會給大家說,以后不要跟某某某玩了。上課的時候孩子孤零零的坐在一個地方,但是老師也是很無奈的,把他正常放到他的位置上,他會影響到別人的學習。甚至故意大聲喧嘩,引起大家的關(guān)注。當我們戴著有色眼鏡去對待孩子的時候,對孩子的自尊心,打擊是很大的。有些孩子是很自卑的,我們在診室一問考多少分,就低頭了就不說了。所以說我們要把多動癥的孩子,作為一個正常的孩子來對待和教育,不能明知道孩子有問題,而過于去苛責他。

      • 多動癥的患兒會帶來哪些危害

        一定是老師頭疼,家長苦惱,因為這么小老師一旦勸退,沒有人去管他,接受不了正常的教育,孩子表現(xiàn)只會越來越差。另外這么小的孩子,把他放到家里沒有人看,他也是一個定時炸彈。另一方面多動癥的孩子,不單純影響他自身的發(fā)展,有的家長說,它已經(jīng)影響到我們家庭穩(wěn)定了,夫妻兩個經(jīng)常為了孩子的,學習成績不斷在吵架。時間長了真是影響到,家庭的穩(wěn)定了,這是多動癥對,他自己和家庭造成的危害。

      • 多動癥的患兒是缺鋅嗎

        缺鋅只是影響了,孩子注意力的一個小的方面。主要的問題還是它自身的問題,就是是大腦前額葉發(fā)育不全。一個是后期這些,生活學習的環(huán)境導致了,孩子的腦功能失調(diào),引起的不單純是缺鋅的問題。當然了,補充鋅能提高孩子的智力,能提高他的注意力,但不是關(guān)鍵的。