癲癇小發(fā)作的癥狀有哪些
收聽:2.28k
提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時線下就醫(yī)
癲癇小發(fā)作,臨床上也稱為失神發(fā)作,可以表現(xiàn)為突然發(fā)生和迅速終止的意識喪失。典型失神發(fā)作時,患者出現(xiàn)活動過程中突然停止、目光呆滯、呼之不應(yīng)、手中物體突然落地,部分患者可能會出現(xiàn)機(jī)械性的重復(fù)原有簡單動作,每次發(fā)作持續(xù)時間為數(shù)秒鐘,每天可以發(fā)作數(shù)10次,甚至上百次。發(fā)作后患者立即清醒,無明顯的不適,可以繼續(xù)之前的活動,醒后不能夠回憶,甚至不知剛才的發(fā)病情況。
不典型失神發(fā)作,失神和終止均較典型發(fā)作緩慢,除意識喪失外,常常還會伴有肌張力降低,偶有肌陣攣。
相關(guān)音頻推薦
-
癲癇的小發(fā)作患者在發(fā)作時沒有明顯的意識障礙,病人始終的過程當(dāng)中意識都是清楚的。但會出現(xiàn)頭面部或肢體不自主的抽動。跟大發(fā)作它主要的區(qū)別是大發(fā)作首先一發(fā)病就是完全的意識喪失倒地,小發(fā)作沒有意識障礙;還有大發(fā)作通常都四肢、全身,包括軀體、包括肢體,而小發(fā)作通常都是偏側(cè)的肢體、頭面部不自主的抽動。相比較而言癲癇的小發(fā)作要比大發(fā)作的損害小一些。
-
癲癇小發(fā)作發(fā)作的幅度比較輕,第二持續(xù)的時間比較短,典型的失神發(fā)作的表現(xiàn)是:在活動中突發(fā)動作停頓、雙眼凝視、意識喪失、呼之不應(yīng),但是一般不伴有摔倒,這樣的癥狀持續(xù)通常是幾秒即過,不能回憶發(fā)病的過程。另一種形式失張力發(fā)作,或者是肌陣攣發(fā)作,突然的全身張力的下降,導(dǎo)致突然的跌倒。還有一種就是肌陣攣性發(fā)作,突然某側(cè)肢體或雙側(cè)肢體,或者全身的包括軀干方面的一個快速的陣攣性抖動,這就是他們典型的癥狀。
-
癲癇小發(fā)作,臨床上也稱為失神發(fā)作,可以表現(xiàn)為突然發(fā)生和迅速終止的意識喪失。典型失神發(fā)作時,患者出現(xiàn)活動過程中突然停止、目光呆滯、呼之不應(yīng)、手中物體突然落地,部分患者可能會出現(xiàn)機(jī)械性的重復(fù)原有簡單動作,每次發(fā)作持續(xù)時間為數(shù)秒鐘,每天可以發(fā)作數(shù)10次,甚至上百次。發(fā)作后患者立即清醒,無明顯的不適,可以繼續(xù)之前的活動,醒后不能夠回憶,甚至不知剛才的發(fā)病情況。
不典型失神發(fā)作,失神和終止均較典型發(fā)作緩慢,除意識喪失外,常常還會伴有肌張力降低,偶有肌陣攣。
-
所謂癲癇小發(fā)作就是失神發(fā)作,失神發(fā)作是全面性發(fā)作中的。第一種發(fā)作形式,表現(xiàn)為突然的意識喪失、眼神茫然、表情呆滯、語言停頓、自主活動終止。一般是不摔倒對發(fā)作完全沒有回憶,或僅僅是自己感覺大腦一片空白,發(fā)作的起止特別突然,沒有先兆,持續(xù)的時間一般是8到10秒。一天數(shù)次發(fā)作后,他繼續(xù)原來自己的動作,患兒沒有任何的知覺,要是通過過度換氣就能誘發(fā),這個可以作為診斷依據(jù)。腦電圖是背景活動是正常的,少數(shù)有輕度異常,發(fā)作期的腦電圖表現(xiàn)為,非常典型的雙側(cè)的同步的,3HZ的棘慢,棘慢波是爆發(fā)的,持續(xù)時間10到20秒,通常不超過20秒的,也不少于4秒一般。失神發(fā)作的腦電圖,他的典型失神的腦電圖,可以因為他治療了以后就不典型了,或者是年齡增加了以后,就變得不典型了。
-
專家提示,癲癇小發(fā)作又稱失神發(fā)作,通常表現(xiàn)為失神發(fā)作,表現(xiàn)為短暫的意識喪失;發(fā)作短恢復(fù)快。癲癇患者通常表現(xiàn)為短暫的意識喪失,大部分患者意識上是完全的,偶爾出現(xiàn)意識障礙較淺,對周圍有一些了解,能聽到人說話但是不能回答,這個過程通常是比較短暫的。有的患者在吃飯時,可能突然一下把飯碗跟筷子跌落,兩眼一瞪持續(xù)2到15秒,一般不會超過一分鐘,每日可以發(fā)數(shù)次或數(shù)十次,可以突然發(fā)、突然終止,或者在和別人講話時,講的好好的突然會中斷,兩眼凝視,偶爾上翻,有時會臉色蒼白,但是經(jīng)過幾秒以后,又會完全恢復(fù),可以繼續(xù)正常交流。
-
癲癇小發(fā)作由于發(fā)作的幅度,或者是動作比較輕微,持續(xù)時間比較短,所以說很容易被家長或者是患者本身給疏忽或者是遺漏,而不把它當(dāng)成一種病態(tài),所以尤其是患兒,家長一定要給高度重視,就是詳細(xì)對患兒進(jìn)行觀察,當(dāng)你的孩子突然出現(xiàn)某些舉動反復(fù)出現(xiàn),而且在這個過程中會影響到患兒智力。