中風(fēng)患者怎樣進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練.

語(yǔ)言訓(xùn)練也是康復(fù)訓(xùn)練一個(gè)很重要的內(nèi)容?；颊叩恼Z(yǔ)言障礙主要有兩方面：
一、感覺(jué)性的失語(yǔ)，即患者對(duì)別人說(shuō)的話不能夠很好的理解；
二、運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，即患者能理解別人的話，但是想說(shuō)的話說(shuō)不完整或者表達(dá)不清楚。相對(duì)而言，運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的康復(fù)要更容易一些，恢復(fù)要快一些，感覺(jué)性失語(yǔ)就要慢一些，因?yàn)榛颊卟焕斫馑院茈y配合康復(fù)師的訓(xùn)練，往往是有幾個(gè)訓(xùn)練的辦法：
第一、教患者發(fā)音。教患者像小孩學(xué)說(shuō)話一樣來(lái)教怎么樣發(fā)出語(yǔ)音，尤其是單字的發(fā)音。在病房當(dāng)中也經(jīng)常這樣，有的時(shí)候要鼓勵(lì)患者雖然是成年人了但是要像小孩學(xué)說(shuō)話一樣來(lái)學(xué)單字的發(fā)音；
第二、給予圖片的刺激，比如給患者展示一些圖片，然后誘導(dǎo)患者來(lái)說(shuō)。比如這個(gè)圖片這是什么？患者能夠說(shuō)出圖片的名稱。如果單字的發(fā)音可以，下一步就進(jìn)行這種這種詞語(yǔ)的訓(xùn)練，即患者可以說(shuō)詞兒、說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)訓(xùn)練如果比較好，可以再給患者進(jìn)行這種語(yǔ)句的訓(xùn)練，即完整的句子。
語(yǔ)言的訓(xùn)練是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，整個(gè)的訓(xùn)練過(guò)程可能要持續(xù)好幾個(gè)月甚至半年一年，只有不斷的堅(jiān)持語(yǔ)言訓(xùn)練，才能夠達(dá)到比較好的療效。