兒童多動癥不治療的話會怎樣
兒童多動癥如果不治療任其發(fā)展,危害是越來越大,因?yàn)楸旧矶鄤影Y就是注意力就缺陷,并且注意力不集中,如果上幼兒園,學(xué)習(xí)也不會太好,如果任其發(fā)展,初中成績是指定不會太好,不僅成績不好,今后他跟同伴之間有一些品行方面也有問題,比如抽煙、喝酒或打人或者群毆,越來越很多的,意想不到的事情,再不管,最后就是犯罪了,遇到這樣危害很大,如果發(fā)現(xiàn)就趕緊去干預(yù)他,可能要好得多。
兒童多動癥如果不治療任其發(fā)展,危害是越來越大,因?yàn)楸旧矶鄤影Y就是注意力就缺陷,并且注意力不集中,如果上幼兒園,學(xué)習(xí)也不會太好,如果任其發(fā)展,初中成績是指定不會太好,不僅成績不好,今后他跟同伴之間有一些品行方面也有問題,比如抽煙、喝酒或打人或者群毆,越來越很多的,意想不到的事情,再不管,最后就是犯罪了,遇到這樣危害很大,如果發(fā)現(xiàn)就趕緊去干預(yù)他,可能要好得多。
兒童多動癥如果不治療任其發(fā)展,危害是越來越大,因?yàn)楸旧矶鄤影Y就是注意力就缺陷,并且注意力不集中,如果上幼兒園,學(xué)習(xí)也不會太好,如果任其發(fā)展,初中成績是指定不會太好,不僅成績不好,今后他跟同伴之間有一些品行方面也有問題,比如抽煙、喝酒或打人或者群毆,越來越很多的,意想不到的事情,再不管,最后就是犯罪了,遇到這樣危害很大,如果發(fā)現(xiàn)就趕緊去干預(yù)他,可能要好得多。
他會有很多的煩惱,比如說上課注意力不集中,會影響他的聽課效率,會導(dǎo)致他回家作業(yè)會有很多的困難,家長在管理他學(xué)習(xí)的時(shí)候,他會覺得很麻煩。因?yàn)槊刻煊泻芏嗷丶易鳂I(yè)都要盯著做,會導(dǎo)致他們之間的親子關(guān)系,容易出現(xiàn)問題。第二個(gè),如果這個(gè)孩子上課,除了注意力不集中影響自己,他有時(shí)候還會講話,影響同學(xué),還會影響老師,那么老師可能就會對這個(gè)孩子他們之間的關(guān)系也會有一些問題的。對孩子的心理也會造成影響,他會覺得自己不受歡迎,自己沒用,或者自己覺得無用,自卑等等,有些焦慮,這些情緒問題也會出現(xiàn)。
第一影響到孩子注意力,一個(gè)孩子注意力不集中,或者注意力集中的時(shí)間很短暫,容易分心分神,不能專心致志的做一樣工作。孩子的智力是兩方面的,一方面是先天的,另一方面,跟后天所接受的教育,和所獲得的知識,這是成正比的。學(xué)不進(jìn)去長時(shí)間發(fā)展下去,也一定會影響到,孩子的智力發(fā)育情況的。另外他沒有一定的認(rèn)知,將來從小的方面來說影響到家庭穩(wěn)定,因?yàn)樗行愿袢毕?,另外他會對社會造成危害?
多動癥從臨床來看它屬于心理科,尤其是孩子往往都三歲的時(shí)候都是到心理科,你要七歲的話也到心理科,也有些醫(yī)院專門有多動癥門診。比方像安貞醫(yī)院它專門有多動癥門診,還有人不知道就掛神經(jīng)內(nèi)科,因?yàn)槎鄤影Y它跟神經(jīng)有關(guān),有些人可能是神經(jīng)方面引起的多動癥。因?yàn)樗@個(gè)原因很多,目前對多動癥來說不同的原因,我們采取的方法是不一樣的,掛科最好是掛心理科。
兒童多動癥不同于活潑愛動,兒童多動癥主要表現(xiàn)在出現(xiàn)在學(xué)齡前期或者學(xué)齡期,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有一些表現(xiàn)一些癥狀持續(xù)六個(gè)月以上,首先第一就是注意缺陷常常不能注意一些細(xì)節(jié)容易被外界刺激所吸引,正在上課聽到外面有什么聲音注意力立刻被轉(zhuǎn)移走,在日?;顒又谐3M聼o法保持注意力集中別人跟他講話的時(shí)候他顯得心不在焉不留心聽講,常常無法遵守指令完成作業(yè),常常回避或厭惡需要保持精神集中的任務(wù),第二就是多動雙手雙腳常常不安穩(wěn)坐的時(shí)候渾身來回在扭動,第三就是沖動這種孩子常常是控制能力比較差。
兒童多動癥也輕微腦功能障礙綜合征,就是小動作特別多而且情緒很容易激惹,容易發(fā)脾氣容易暴躁,跟別的小朋友相處比較困難,那么往往這樣孩子在學(xué)校當(dāng)中會被老師反復(fù)地向家長提出要求,要求把家長配合孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的測評,或者要求家長把孩子帶到醫(yī)療中心進(jìn)行測評,那么這樣的一個(gè)孩子他的社會交往能力是收到限制的,因?yàn)樗凶⒁饬Φ娜毕?,他很難長時(shí)間把注意力集中在某一個(gè)地方,所以他就會表現(xiàn)在與活動過多小動作過多,那注意力時(shí)間非常短,那么這樣的孩子有很多治療手段進(jìn)行一些綜合的治療手段,包括藥物的心理的等等,那么在康復(fù)方面除去這些藥物心理的干預(yù)等等,那么感覺統(tǒng)籌很重要的一個(gè)治療手段就是我們的感覺統(tǒng)籌的訓(xùn)練,那么感覺統(tǒng)籌訓(xùn)練可以幫助這個(gè)孩子,首先進(jìn)行一個(gè)相關(guān)的評估,評估這個(gè)孩子感覺的區(qū)辨還是感覺輸入的問題等等,觀察到哪個(gè)環(huán)節(jié)的問題之后我們再進(jìn)行相應(yīng)的感覺統(tǒng)籌訓(xùn)練,那么感覺統(tǒng)籌的訓(xùn)練它不是一個(gè)段時(shí)間見到很大成效的治療,它需要家長長時(shí)間的,每一次治療時(shí)間比較長,大概兩個(gè)小時(shí)左右,請您最好每天都要堅(jiān)持,那么經(jīng)過一段時(shí)間的治療,你可以觀察到孩子會有很多很多一點(diǎn)一點(diǎn)小小的變化,讓你感到很欣慰。