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      汪波主任醫(yī)師
      心理咨詢科

      分離焦慮障礙如何治療

      收聽:4.97w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時線下就醫(yī)

      分離焦慮障礙多見于幼兒及兒童,也可見于成年人、幼兒及兒童的分離焦慮障礙,首先采用父母教育的方式,讓父母認識到分離焦慮的存在,并且安慰理解孩子,鼓勵孩子去表達宣泄這樣一些不良的情緒,并且進行適當?shù)囊粋€保證。其次也可以采用認知行為治療,主要是對于理解能力和語言表達能力較好的較大的兒童來進行可以應用,理解、尊重、支持、識別不良的一個認知,并且讓患兒學習緩解焦慮情緒的這樣一些方法,比如轉(zhuǎn)移注意力、放松訓練等等。然后也可以進行家庭治療,主要是調(diào)整可能存在的家庭問題。比如說家庭結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系的問題,成年人的分離焦慮障礙,多半是采用藥物治療和心理治療結(jié)合的方法來進行藥物治療,可以使用一些抗抑郁劑,比如說帕羅西丁、多賽平、西酞普蘭等等。

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        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        分離焦慮是很常見的一件事情,平時不要有過度的擔心,慢慢的進行調(diào)整。你希望孩子從離不開你過渡到你不在他身邊的時候,他仍然可以自在的一個玩耍著,一定需要一個過程的。你需要慢慢的讓孩子適應這樣一個過程。比如一開始你可以在一旁看著孩子,完之后可以離開1~2分鐘,又回到他的一個身邊,同時有其他人可以陪著他增加與他的一個互動,之后也就可以逐漸拉長離開他視線的一個時間。一定要做好日常的一個安撫工作。當孩子因為你的離開而哭鬧的時候,這時候家長應該給孩子適當?shù)陌矒幔@種安撫能夠讓孩子感覺到安心一些,降低這種焦慮的一個情緒,再用其他的注意方法轉(zhuǎn)移他的一個注意力,這樣慢慢慢慢這種孩子的一個分離性焦慮障礙的情況就可以得到一些緩解。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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      • 兒童分離焦慮如何治療 收聽:3.81w

        兒童分離焦慮現(xiàn)在的治療方法有很多,但是如果是小孩子的話,我們是根據(jù)他的一個分離焦慮的嚴重程度,來選擇一個治療方案的,如果只是一個輕度的,那么可能是支持性的心理治療,行為治療,就能夠達到比較好的效果。但是如果是一個重度的話,我們會推薦他在短時間里面,可以接受一個抗焦慮、抗抑郁相關(guān)的一個藥物治療,那么在藥物治療的基礎(chǔ)之上,再進行心理行為的一個干預,會達到一個比較好的效果,主要是根據(jù)他的嚴重程度,來決定他的一個具體的治療方案。

        何凡副主任醫(yī)師
        兒科綜合
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        分離焦慮障礙是要根據(jù)每個患者病情的輕重不同,他治愈的情況也有不同。通常患者會再結(jié)合心理治療、藥物治療和物理治療等綜合性的治療之后,在半年到兩年的時間里,可以達到臨床的一個痊愈。部分病情比較嚴重的患者,可能需要治愈的時間會更長一些。治愈后有復發(fā)的一個風險。分立焦慮障礙,多見于幼兒以及兒童,也可見于成年人治療中的一些措施,我們一定要有耐心,一定要堅持,避免過于急躁。如果過于急躁,給孩子形成不良的互動,對孩子的分離焦慮治療會產(chǎn)生不利的影響。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        如果我們確定孩子是分離性的焦慮癥,因為該病的病情比較嚴重,家長已經(jīng)處理不了了。這個時候最好先到??漆t(yī)院,或者找??频尼t(yī)生進行求治,進行專業(yè)的咨詢,然后請醫(yī)生評估孩子的狀況,針對孩子的情況,提供有針對性的處理方案,包括必要的時候,還要接受藥物的治療。如果孩子病情的一個程度不是很嚴重,加上可以通過平時多鼓勵來改善孩子的一個病情,多發(fā)現(xiàn)、孩子的一個長處,要真誠真心的鼓勵孩子的優(yōu)點,如果條件具備,多可以陪伴孩子,和孩子一起運動,提高孩子對于環(huán)境變化的應對和處理的能力,提高孩子的身體素質(zhì),這些是對孩子未來的健康,減輕分離性焦慮都非常有用的方法。非常重要的一些措施。但這些措施一定要有耐心,一定要堅持,要避免過于急躁。

        汪波主任醫(yī)師
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        因為我們精神科所有的心理精神科,所有的診斷都是基于癥狀學的一個診斷,經(jīng)常會有家長過來說需不需要做什么檢查,看看有沒有什么問題,當然我們是需要去排查他有沒有其他的器質(zhì)性的問題,但對于我們分離焦慮的診斷最主要的還是看他的一個癥狀。癥狀就是分離時出現(xiàn)的這種緊張、焦慮、恐懼甚至有的孩子哭得都停不下來,這種哭鬧這是一個癥狀的標準,其實這個癥狀他是要持續(xù)一定的時間的,比如達到了一個月時間比較長,另外是影響到他的一個社會功能,影響他的社會功能比如上幼兒園上不了,跟小伙伴沒法相處。這個時候是影響到他的社會功能,然后排除一些其他的精神跟心理問題,那么我們基本上就可以給他作出一個診斷了。

        何凡副主任醫(yī)師
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        01:15