兒科綜合 | 主治醫(yī)師
北京天使兒童醫(yī)院發(fā)育行為科負(fù)責(zé)人，從事兒童發(fā)育行為性疾病20余年，具備較好較專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、臨床技能。
有些家長(zhǎng)不認(rèn)為是個(gè)病，因?yàn)樗挥绊懗?，不影響喝的，就是有這種思想的家長(zhǎng)占了絕大多數(shù)。還有一種找不到好的治療方法，好的醫(yī)院，把孩子都給耽擱了。還有一種誤區(qū)是家長(zhǎng)迷信，讓孩子吃這個(gè)西藥，因?yàn)槲魉幉还苁菍?zhuān)注達(dá)也好，則思達(dá)也罷，包括阿立哌唑，它是西藥呢能快速見(jiàn)效。但是西藥他有一弊端，這些精神用品類(lèi)的藥物，來(lái)控制癥狀的同時(shí)，主要是控制抑制大腦的，時(shí)間久了會(huì)影響到孩子，大腦正常的發(fā)育。
多動(dòng)癥的治好以后，孩子能坐得住，注意力能集中了，能學(xué)進(jìn)東西了，他有自己的知識(shí)想法了，他有自己的認(rèn)知了，所以說(shuō)孩子的智力，是一定還要再提高的。17年假期的時(shí)候，治了一個(gè)河南平頂山的小孩，孩子上初二了，當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)候呢智商是63。經(jīng)過(guò)我們的治療，兩個(gè)療程以后，他的智力已經(jīng)提高到73了，注意力也提高了很明顯。家長(zhǎng)也要有信心，就是給孩子進(jìn)行治療的時(shí)候，要積極配合治療，監(jiān)督孩子按時(shí)服藥，它一定會(huì)改善的。
治療方法有很多種，一種是單純的吃藥，吃中成藥不用西藥，所有的精神用品類(lèi)的藥，在抑制大腦的行為的同時(shí)，一定會(huì)抑制大腦發(fā)育，影響了孩子的智力發(fā)育，這是臨床我們不用西藥的主要原因。另外長(zhǎng)期服用沒(méi)有副作用、不傷肝、不傷腎。第二種治療是在藥物治療的基礎(chǔ)上，多了一些儀器的治療，就是借助于儀器，去改善它的腦部功能，加上心智認(rèn)知的訓(xùn)練，就是心理醫(yī)生做的心理疏導(dǎo)治療。第三種方法就是吃藥理療，加上一個(gè)特殊治療，叫神經(jīng)調(diào)控治療，是目前治療這一類(lèi)病，最先進(jìn)的技術(shù)和方法。
多動(dòng)癥它可以獨(dú)立成病，也可以是智力低下的一個(gè)癥狀。臨床多動(dòng)和智力低下，混淆到一塊的是比較常見(jiàn)。學(xué)習(xí)相當(dāng)困難，相當(dāng)吃力，好多家長(zhǎng)就是認(rèn)為孩子是多動(dòng)，還是注意力不集中，所以影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī)了，而從來(lái)沒(méi)有去考慮智力的問(wèn)題。這一類(lèi)的患者的家長(zhǎng)，受到困擾的家長(zhǎng)，我們?nèi)z查多動(dòng)的同時(shí)，要一定要檢查智力，以免耽誤了孩子的治療。
天性都好動(dòng)它的界限就是活動(dòng)過(guò)度，超過(guò)了一定的度，就是大家接受不了的。人家孩子能坐得住，他坐不住。常臨床常見(jiàn)的，有的多動(dòng)癥的孩子上幾年學(xué)了，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)考試，成績(jī)也就無(wú)從談起了。調(diào)皮的孩子他也動(dòng)，但是他知道什么時(shí)候去學(xué)習(xí)，什么時(shí)候去玩，該學(xué)了就不玩了，去學(xué)習(xí)了，學(xué)完了然后再去玩。多動(dòng)癥的孩子，他是胡子眉毛一把抓，當(dāng)他玩玩的時(shí)候，人家老師已經(jīng)講完了，長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展下去，成績(jī)就根本不上去了，這是多動(dòng)和調(diào)皮的孩子本質(zhì)的區(qū)別。