什么是晚發(fā)育
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
晚發(fā)育,又叫青春發(fā)育期延遲,可以把它歸到矮小癥里,叫特發(fā)性矮小。
所以矮小癥的兩種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分為,標(biāo)準(zhǔn)差法和百分位法,標(biāo)準(zhǔn)差法是低于兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,百分位法是低于第三個(gè)百分位,即可診斷為矮小癥。
但是晚長(zhǎng)的孩子最終身高還是比較理想的,至少在中等個(gè)或者中上等,所以他們的青春發(fā)育期延遲沒(méi)有病理性因素,多由家族性因素的影響。
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晚發(fā)育,又叫青春發(fā)育期延遲,可以把它歸到矮小癥里,叫特發(fā)性矮小。
所以矮小癥的兩種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分為,標(biāo)準(zhǔn)差法和百分位法,標(biāo)準(zhǔn)差法是低于兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,百分位法是低于第三個(gè)百分位,即可診斷為矮小癥。
但是晚長(zhǎng)的孩子最終身高還是比較理想的,至少在中等個(gè)或者中上等,所以他們的青春發(fā)育期延遲沒(méi)有病理性因素,多由家族性因素的影響。
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甲狀腺癌是發(fā)生在甲狀腺的惡性腫瘤,是頭頸部最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一。好發(fā)于女性,男女的比例大約是1:3左右,在女性惡性腫瘤中排名第4位,在男性惡性腫瘤中排名第7位。兒童至老年均可發(fā)病,與一般的腫瘤好發(fā)于老年人不同,甲狀腺癌多發(fā)生于青壯年,平均年齡約為40歲,它的發(fā)病機(jī)制現(xiàn)在還沒(méi)有完全清楚,可能與放射性接觸、碘的攝入、遺傳因素、激素等均有關(guān)系。甲狀腺癌大多數(shù)愈后良好,它是一種懶癌,一般發(fā)展緩慢。
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什么是免疫
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免疫的含義如下:免疫就是人體的免疫系統(tǒng),它能清除抗原,是保持人體平衡生理狀態(tài)的一種功能。在正常情況下,正常的免疫功能維持人體的一個(gè)基本生理功能和狀態(tài), 免疫力低和高都可以導(dǎo)致人體發(fā)生疾病,尤其像免疫病,比如狼瘡、類風(fēng)濕都是免疫異常所致,還有一些免疫缺陷的疾病,其實(shí)艾滋病實(shí)際上就是免疫力低下造成的疾病。
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什么是免疫力
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免疫力指的是機(jī)體的免疫系統(tǒng)識(shí)別自己和外來(lái)東西的能力,因?yàn)橹挥信懦鈦?lái)物質(zhì),才能維持身體的穩(wěn)態(tài)。
免疫的過(guò)高或過(guò)低都不正常,免疫過(guò)高,就會(huì)出現(xiàn)紊亂,導(dǎo)致免疫病,如狼瘡或免疫過(guò)度活化,免疫過(guò)低也不行,如艾滋病,它會(huì)破壞人體的免疫能力。另外,有些病人愛(ài)感冒,并不是免疫力低下了,可能就是因?yàn)槿狈﹀憻捇蚱渌囊蛩貙?dǎo)致抵抗力短暫下降引起的,本身疫功能并沒(méi)有特殊的異常。
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兒童發(fā)育遲緩是指兒童在發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)體格、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語(yǔ)言、交流等各個(gè)方面的落后或異常情況,發(fā)病率很高,包括生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育遲緩以及認(rèn)知發(fā)育遲緩等各個(gè)方面,具體如下:
一、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,是指身體體重低于同齡兒、同性別兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差或生長(zhǎng)曲線出現(xiàn)兩次下移的情況。家長(zhǎng)要注意嬰幼兒時(shí)期的體重、身高的發(fā)育,如果發(fā)育遲緩不得到及時(shí)的干預(yù),兒童后期的結(jié)局就是身高比較矮,身材比較瘦,甚至是矮小癥。
二、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,發(fā)生遲緩的小孩的俯、臥、抬頭、坐、走、爬等各種運(yùn)動(dòng)的起始年齡都比正常兒要晚。
三、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是指各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力的語(yǔ)言翻譯遲緩或理解能力發(fā)育遲緩,明顯低于同齡兒正常的發(fā)育水平。
四、精神發(fā)育遲緩,主要表現(xiàn)在認(rèn)知能力、社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下。患兒的的言語(yǔ)、注意力、記憶力、理解能力、洞察能力、抽象思維、想象等各種心理活動(dòng)都明顯落后于同齡兒童。
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語(yǔ)言發(fā)育障礙:
語(yǔ)言發(fā)育障礙是指語(yǔ)言理解表達(dá)以及交流出現(xiàn)障礙和偏離,可以存在于任何發(fā)育遲緩和障礙的兒童,從而影響兒童理解,如感受語(yǔ)言、恰當(dāng)使用詞匯、表達(dá)語(yǔ)言的能力,大多是由于大腦功能發(fā)育不全或功能障礙所導(dǎo)致。
另外,智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素,也是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因。
而語(yǔ)言發(fā)育遲緩的臨床表現(xiàn)主要有:一、構(gòu)音的異常及說(shuō)話不清晰,個(gè)別發(fā)音錯(cuò)誤,以至于別人聽(tīng)不懂患兒的話;二、嗓音問(wèn)題,可以是功能性的,也可以是器質(zhì)性的,表現(xiàn)為患兒說(shuō)話音調(diào)響度因子過(guò)敏異常;三、流利性問(wèn)題,表現(xiàn)為說(shuō)話中有停頓、重復(fù)延長(zhǎng)和阻塞;四、語(yǔ)言遲緩,是指兒童語(yǔ)言發(fā)育遵循正常兒童的順序,但是患兒發(fā)育的速度比較慢,而語(yǔ)言障礙是指兒童語(yǔ)言發(fā)育偏離正常順序,患兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方式,常有差異。