如何與抑郁癥兒童溝通
收聽:4.19w
提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
其實(shí)抑郁癥的小孩他的性格特點(diǎn)往往是比較敏感多疑,總認(rèn)為自己做得是不好的或者對(duì)別人的看法非常在意還有就是覺得自己不夠完美,會(huì)給自己施加各種各樣的壓力,所以說在跟這種小孩子溝通的時(shí)候,你可能要更多給他一種開放性尊重他理解他,我記得我的一個(gè)小朋友他也是情緒非常的不好有點(diǎn)憂郁的情緒,然后他告訴我他非常的喜歡看推理小說,但是他的爸爸媽媽不給他看推理小說,通過幾次訪談以后他就第一次表達(dá)了對(duì)我的一種要求,說醫(yī)生你能不能也看一下推理小說,我覺得非常好,你能不能看有些人可能會(huì)回復(fù)他我不想看我不喜歡看,那就否定他了,有些人會(huì)勉為其難的說好吧我看一下應(yīng)付應(yīng)付他,其實(shí)小孩子也是知道你在應(yīng)付他我會(huì)怎么樣告訴他呢這其實(shí)是一種溝通的技巧,我說你的推理小說確實(shí)挺好,但是我的工作也非常的忙我要在我的業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充我自己所學(xué)的專業(yè)方面的內(nèi)容或許在我非??盏臅r(shí)候我能來看一下你的推理小說,這小孩子覺得非常真誠(chéng)地告訴他原來可以不看,但是又非常的尊重他理解他溝通就是站在這個(gè)角度上來對(duì)話。
相關(guān)音頻推薦
-
其實(shí)抑郁癥的小孩他的性格特點(diǎn)往往是比較敏感多疑,總認(rèn)為自己做得是不好的或者對(duì)別人的看法非常在意還有就是覺得自己不夠完美,會(huì)給自己施加各種各樣的壓力,所以說在跟這種小孩子溝通的時(shí)候,你可能要更多給他一種開放性尊重他理解他,我記得我的一個(gè)小朋友他也是情緒非常的不好有點(diǎn)憂郁的情緒,然后他告訴我他非常的喜歡看推理小說,但是他的爸爸媽媽不給他看推理小說,通過幾次訪談以后他就第一次表達(dá)了對(duì)我的一種要求,說醫(yī)生你能不能也看一下推理小說,我覺得非常好,你能不能看有些人可能會(huì)回復(fù)他我不想看我不喜歡看,那就否定他了,有些人會(huì)勉為其難的說好吧我看一下應(yīng)付應(yīng)付他,其實(shí)小孩子也是知道你在應(yīng)付他我會(huì)怎么樣告訴他呢這其實(shí)是一種溝通的技巧,我說你的推理小說確實(shí)挺好,但是我的工作也非常的忙我要在我的業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充我自己所學(xué)的專業(yè)方面的內(nèi)容或許在我非??盏臅r(shí)候我能來看一下你的推理小說,這小孩子覺得非常真誠(chéng)地告訴他原來可以不看,但是又非常的尊重他理解他溝通就是站在這個(gè)角度上來對(duì)話。
-
這是個(gè)難題抑郁癥患者他就怕人,那我們?cè)趺礃幽軌虼蜷_他的心門交流。有幾個(gè)建議;第一個(gè)、我們不去講你應(yīng)該你不應(yīng)該講話,這個(gè)可能對(duì)我們抑郁患者來說幫助不大。那么我們跟他們交流的時(shí)候,要關(guān)心他能夠理解他抑郁的心情,要換位思考。第二個(gè)、就是我們要共情,就是他不高興的時(shí)候你很高興,所以我們經(jīng)常會(huì)說要關(guān)心他,體貼他;積極的引導(dǎo)。慢慢把他從不講話,鼓勵(lì)他讓他從抑郁里走出來。
-
比方患抑郁癥的孩子很輕微,或許也不會(huì)對(duì)正常的孩子產(chǎn)生多大的影響,如果是他的負(fù)面情緒很多很重,因?yàn)檎Z言是思維的表現(xiàn)形式,當(dāng)我們抑郁的時(shí)候也會(huì)影響我們的認(rèn)知,影響我們看問題的方式和思維,所以他言談舉止中流露出來肯定都是消極的情緒,負(fù)面的情緒。比方說他認(rèn)為周圍的人都不是好人,所以這肯定甚至?xí)幸恍┎缓玫男袨?,肯定容易?duì)正常的孩子造成不良的影響,這是一定的。所以這種孩子肯定是要積極地獲得治療。
-
有好多兒童比較頑皮、天真、活潑很淘氣容易磕磕碰碰,引起外傷性白癜風(fēng)。小孩也會(huì)有心理負(fù)擔(dān),上學(xué)或者是幼兒園,同學(xué)都會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn),說長(zhǎng)白斑了,這時(shí)候要和患兒友好的溝通,告訴他白癜風(fēng)是個(gè)疾病,要面對(duì)他、要正視他、要知道這是一個(gè)疾病,告訴孩子不要有心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)的照顧醫(yī)生的講解,孩子自己心里有一個(gè)安慰,當(dāng)他心情愉快的時(shí)候,能夠面對(duì)疾病的時(shí)候,配合治療,疾病就會(huì)好起來,所以跟患兒溝通要細(xì)致、耐心,要告訴他這是一種病,沒關(guān)系的有了病我們就去治療就好,就能康復(fù)。
-
老年癡呆病人有個(gè)認(rèn)知功能減退,所以,他在與我們溝通時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)他詞不達(dá)意或反復(fù)提問些沒有意義的問題,反復(fù)問問題。對(duì)于這樣的病人首先要保證耐心、細(xì)致、鼓勵(lì)、支持,在病人問問題時(shí)要耐心傾聽,不要隨意打斷他,這樣會(huì)影響病人的自信心。并且在病人在反復(fù)同樣問一個(gè)同樣問題時(shí),不要生硬的去給他進(jìn)行糾正和指導(dǎo),而應(yīng)該有策略的轉(zhuǎn)化話題,這樣病人更易于接受,同時(shí)在對(duì)病人提問時(shí)也要盡可能做到語態(tài)平緩、吐字清晰、語速減慢,盡可能讓病人聽明白我們所要問的東西是什么,并且在交流的過程中要及時(shí)給患者充分的肯定、支持和表?yè)P(yáng),增加他的信心。
-
在跟抑郁癥病人接觸的時(shí)候要注意一點(diǎn),抑郁癥病人情緒低落的基礎(chǔ)上,病人覺著自己反應(yīng)慢記憶力不好、思維變得遲緩,這時(shí)候跟病人說話的時(shí)候語速要放慢,不要過快的語速跟病人交流,那這樣話病人會(huì)感覺怎么什么都記不起來,問的問題我都回答不更加重病人的這種的自責(zé)自罪,或者是對(duì)病人的這種的自信心的一個(gè)缺失。所以我們?cè)诟∪私涣鞯臅r(shí)候要注意自己的語速,還有對(duì)病人要關(guān)心盡量地不要用那種生硬、生冷的這種語氣,比如說你不要這樣的指責(zé)的這種,這是不對(duì)的這樣也會(huì)加重病人的病情。