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      吳寶錚
      吳寶錚

      兒科綜合 | 副主任醫(yī)師

      擅長
      兒童青少年智力、心理與行為問題的診療。
      醫(yī)生介紹

      副主任醫(yī)師,心理治療師,山西省衛(wèi)生廳“學(xué)科帶頭人”,曾在北京大學(xué)第六醫(yī)院研修。

      醫(yī)生視頻
      • 多動癥的患病率及其共患病有哪些

        多動癥的患病率及其共患癥:1、按照美國精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊第四版的數(shù)據(jù)顯示,兒童多動癥的患病率大約是3%-5%,成人大約是2.5%,男女的比例為四到九比一;2、常見的共患病包括對立違抗障礙、品行障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、抽動障礙、學(xué)習(xí)障礙、雙向障礙等。

      • 不治療多動癥的后果有哪些

        不治療多動癥的后果:1、課業(yè)學(xué)習(xí)及表現(xiàn)不理想;2、人際關(guān)系不好,易受同輩排擠;3、時(shí)常遭到父母或老師責(zé)罵,缺乏自信;4、合并續(xù)發(fā)的親子關(guān)系學(xué)校及社會適應(yīng)不良,學(xué)習(xí)障礙及情緒問題;5、因無法適應(yīng)學(xué)校及家庭,而淪為不良少年或發(fā)展出反社會行為、情緒障礙或藥物濫用等問題。

      • 什么是多動癥

        多動癥的全稱是注意缺陷多動障礙,英文簡稱ADHD,是以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征,患者常常伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難,但智力正?;蛘呓咏?,有時(shí)會出現(xiàn)動作的不協(xié)調(diào),情緒或者其他的行為異常,是具有生物學(xué)基礎(chǔ),執(zhí)行功能明顯受損的,神經(jīng)發(fā)育障礙,也是學(xué)齡兒童患病率最高的,慢性神經(jīng)行為癥障礙之一,常常造成自尊心的低下和品行障礙等不良的后果。

      • 如何區(qū)分是否患有多動癥

        有的家長會反映:孩子不專心、上課會動來動去、寫作業(yè)的時(shí)候很磨蹭、東西經(jīng)常丟三落四、上課東張西望、離開座位跑來跑去、經(jīng)常爬上爬下、跑來跑去的。每天都有很多家長帶著這樣的問題來到發(fā)育兒科門診,孩子動作過多、坐不住,是淘氣,還是多動癥,有不少家長為此糾結(jié),其實(shí)以上描述,雖然接近多動癥的癥狀,但如果不是一個正式的心理與發(fā)展評估,最好不要隨意給孩子扣上標(biāo)簽。尤其是缺乏規(guī)矩這方面,新入學(xué)的小朋友可能會產(chǎn)生類似多動兒的現(xiàn)象,不可混為一談,以免非但不能幫助孩子,還增加困擾。