小兒內(nèi)科 | 副主任醫(yī)師
王波，女，副主任醫(yī)師，現(xiàn)北京天使兒童醫(yī)院小兒神經(jīng)內(nèi)科主任，近30年診療經(jīng)驗，熟練掌握兒科常見病、多發(fā)病的診療，對兒科疑難雜癥有獨到的見解。
口吃的主治是要放松包括：肌肉的放松、情緒的放松。首先在治療過程當(dāng)中，語速要放慢，避免語言不流暢的發(fā)生。繞口令是增加語言的難度，所以在治療口吃的過程當(dāng)中盡量避免使用繞口令去治療口吃。會影響它語言的流暢性，使口吃的治療產(chǎn)生一定的困難。所以說繞口令的治療不是治療口吃的最佳選擇。
心理因素對口吃的發(fā)生是具有一定的影響。有一部分孩子在急性精神創(chuàng)傷的時候會出現(xiàn)一些驚嚇產(chǎn)生恐懼，進入到陌生環(huán)境就會出現(xiàn)口吃，還有一部分孩子會慢慢的遷衍成慢性的應(yīng)激創(chuàng)傷后口吃。所以說焦慮的情緒也會引起口吃，還有一部分孩子出現(xiàn)口吃是因為用口吃可以緩解他的緊張和焦慮的情緒，所以口吃是絕對是存在著一些心理因素的。
造成口吃的原因非常復(fù)雜沒有找到明確的病因。第一、可能和遺傳因素有關(guān)系。口吃有很強的家族聚集性，所以它和遺傳因素有關(guān)系。第二、可能和大腦結(jié)構(gòu)還有一些功能的差異也有關(guān)系。第三、腦部的損傷或者是軀體性的疾病都會導(dǎo)致出現(xiàn)口吃的情況。第四、環(huán)境因素和語言因素還有一些心理因素。第五、一部分孩子在學(xué)校模仿口吃患者也會容易出現(xiàn)短暫的口吃情況。
學(xué)習(xí)困難的孩子診斷和尋找病因病中是十分重要的。一般根據(jù)病癥、病因制定有針對性的干預(yù)方案。通過行為干預(yù)、心理干預(yù)還有腦功能治療等手段，大概治療需要一年左右的時間。一年的治療期間，85%的孩子學(xué)習(xí)成績都會得到提高，學(xué)習(xí)困難的孩子診斷并不是很難，難的是在針對于這個病癥和病因的尋找，只有真正的尋找到他的病癥，解決病癥才能從根本上干預(yù)孩子提高孩子學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的情緒改善，最終達到改善學(xué)習(xí)困難的情況。